ПЛАН МЕРОПРИЯТИЙ ПО ПРЕДУПРЕЖДЕНИЮ ТРАВМАТИЗМА ВОСПИТАННИКОВ

Цель:

— выявление фактического состояния работы по профилактике детского травматизма и охраны труда в МБДОУ;

— разработка мер по предупреждению детского травматизма в МБДОУ.

Задачи:

1. Создать безопасные условия обучения воспитанников, присмотра и ухода за воспитанниками, их содержания в соответствии с установленными нормами, обеспечивающими охрану жизни и здоровья детей  в МБДОУ.

2.Создать систему профилактической работы по предупреждению детского травматизма с участием всех субъектов образовательного процесса.

3. Повысить образовательный уровень родителей по проблеме детского травматизма.
4. Повысить:

— уровень защищенности воспитанников в ходе образовательного процесса;

— уровень ответственности работников по соблюдению требований  безопасности,  охраны труда  в процессе трудовой деятельности;

—  качество обучения детей навыкам безопасного поведения, требованиям охраны труда.

4. Усилить:

— контроль за выполнением мероприятий по профилактике детского травматизма,  своевременным устранением недостатков и нарушений, которые могут явиться причинами травм, аварий, пожаров и других чрезвычайных ситуаций;

—  пропаганду  вопросов профилактики детского травматизма, охраны труда в образовательном учреждении, информированности  всех участников образовательного процесса по вопросам профилактики травматизма, охраны труда.

№	Мероприятия	Сроки проведения	Ответственный
1	Разработка и утверждение Плана мероприятий по предупреждению травматизма воспитанников	До 1 сентября .	Заведующий, Старший воспитатель
2.	Совершенствование локальных нормативных актов МБДОУ и инструктивно-методических  материалов по профилактике детского травматизма. Издание распорядительных актов по обеспечению безопасного пребывания воспитанников в помещениях и на территории МБДОУ.	Сентябрь-декабрь.	заведующий
3.	Анализ состояния травматизма детей во время их пребывания в помещениях и на территории образовательной организации.	Ежеквартально на административном совете	заведующий
4.	Размещение информации в сети Интернет  на сайте МБДОУ информации о проведенных мероприятиях	В течение года	Ответственный за обновление сайта
5	Разработка, согласование с ОГИБДД и утверждение Паспорта дорожной безопасности МБДОУ.	До 1 сентября	Старший воспитатель
6	Реализация инженерно-технических мероприятий	В летний период	Заведующий, Заместитель заведующего по АХЧ
7.	Проведение комиссионных проверок по оценке безопасности оборудования, ревизии технического состояния спортивного оборудования в физкультурном зале и малых форм на участках МБДОУ	Осенний и весенний периоды	Комиссия по оценке технического состояния здания и оборудования
8	Выявление, контроль и ликвидация травмоопасных мест в учреждении	В течение года	Комиссия по ОТ
9.	Проведение мероприятий по устранению на территории МБДОУ стоялых вод после дождя, гололеда, скопления снега на кровле здания, по вырубке сухих и низких веток и молодой поросли, обрезке кустарников.	В течение года	Заместитель заведующего по АХЧ
10	Контроль и страховка во время организации игр детей на участке (на спортивном оборудовании) в зале и на участках МБДОУ, проверка выносного оборудования.	постоянно	воспитатели
11	Проведение обучения и инструктажей по ОТ и ТБ, электробезопасности.	По плану	Заместитель заведующего по АХЧ
12	Проведение сезонных инструктажей по охране жизни и здоровья детей, инструктажей по организации экскурсий, прогулок, культурно-массовых мероприятий.	1 раз в квартал	заведующий
12	Проведение обучающих семинаров для сотрудников.	В течение года	заведующий
13	Организация творческих конкурсов по профилактике травматизма	В течение года	Старший воспитатель
14	Проведение совещаний, семинаров, собраний работников по предупреждению детского травматизма.	В течение года	заведующий
15	Отчеты воспитателей на педагогических советах, оперативных совещаниях о проведенных профилактических мероприятиях.	1 раз в квартал	воспитатели
16	Создание в группах уголков безопасности (иллюстративный и дидактический материал по обучению детей безопасному поведению)	В течение года согласно плану	воспитатели
17	Организованная образовательная деятельность по ОБЖ: беседы («Как вести себя на улице», «Игры во дворе», «Мостовая для машин, тротуар для пешеходов» и др.), экскурсии и целевые прогулки по улицам села.	В течение года согласно плану	воспитатели
18	Организация Дня защиты детей Дней безопасности Тренировок по эвакуации	Июнь 1 раз в квартал
19	Организация и проведение родительских собраний по профилактике травматизма в быту.	В течение года согласно плану	воспитатели
20	Организация встреч с работниками ГИБДД, МЧС, учреждений здравоохранения.	В течение года согласно плану	воспитатели
21	Организация конкурсов семейного рисунка по основам безопасности.	В течение года согласно плану	воспитатели
22	Оформление и размещение на информационных стендах информации по основам безопасности жизнедеятельности, профилактике детского травматизма в быту.	В течение года согласно плану	воспитатели

Рекомендации по предупреждению несчастных случаев

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

 ПИСЬМО

от 19 мая 2017 г. N 07-2617

О НАПРАВЛЕНИИ МЕТОДИЧЕСКИХ РЕКОМЕНДАЦИЙ

 Департамент государственной политики в сфере защиты прав детей Минобрнауки России (далее — Департамент) направляет для использования в работе Методические рекомендации для образовательных организаций по информированию родителей о рисках, связанных с детской смертностью, разработанные во исполнение пункта 4 Протокола совещания у заместителя председателя Правительства Российской Федерации О.Ю. Голодец от 20 февраля 2017 г. N ОГ-П8-37пр.

Возросшая статистика травматизма детей безусловно требует привлечения широкого внимания общественности, проведения работы как с детьми, так и родителями. Департамент просит разместить указанные методические рекомендации в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» на сайтах образовательных организаций и провести просветительские мероприятия с родителями и обучающимися.

Директор Департамента

государственной политики

в сфере защиты прав детей

Е.А.СИЛЬЯНОВ

 Приложение

к письму Минобрнауки России

от 19.05.2017 N 07-2617

 МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

ДЛЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ ПО ИНФОРМИРОВАНИЮ РОДИТЕЛЕЙ

О РИСКАХ, СВЯЗАННЫХ С ДЕТСКОЙ СМЕРТНОСТЬЮ

 Введение

 В период летнего отдыха у детей и подростков значительно увеличивается объем свободного времени. При нахождении несовершеннолетних без присмотра взрослых резко возрастают риски несчастных случаев, приводящих к травмам, увечьям, и даже детской смертности от внешних причин.

В целях профилактики несчастных случаев и детской смертности от внешних причин в образовательных организациях необходимо проводить информирование родителей о рисках, связанных с детской смертностью, их причинах, типах и способах предупреждения.

Методические рекомендации рассматривают различные аспекты организации и проведения комплекса мероприятий для образовательных организаций по информированию родителей о рисках, связанных с детской смертностью, и могут быть использованы для организации работы с родителями и детьми.

Настоящие рекомендации разработаны федеральным государственным бюджетным научным учреждением «Центр защиты прав и интересов детей» на основе материалов, представленных Министерством здравоохранения Российской Федерации.

 1. Наиболее распространенные несчастные случаи, приводящие

к увечьям и смерти детей, их причины

 Медицинские эксперты Всемирной организации здравоохранения пришли к выводу — в настоящее время в большинстве цивилизованных стран дети чаще погибают в результате несчастных случаев, чем от всех болезней вместе взятых.

Задача родителей сделать все возможное, чтобы максимально обезопасить своего ребенка от несчастного случая.

Наиболее распространенные несчастные случаи, приводящие к увечьям и смерти детей:

— ожоги;

— падения с высоты;

— утопления;

— отравления;

— поражения электрическим током;

— дорожно-транспортные происшествия, включая происшествия с участием мотоциклистов, велосипедистов, а также роллинг (катание на роликах).

На основании статистических данных, полученных из баз данных Всемирной организации здравоохранения, можно утверждать, что причинами несчастных случаев в детском возрасте чаще всего являются:

— отсутствие должного надзора за детьми всех возрастных групп;

— неосторожное, неправильное поведение ребенка в быту, на улице, во время игр, занятий спортом.

Возникновению несчастных случаев способствуют и психологические особенности детей: любознательность, большая подвижность, эмоциональность, недостаток жизненного опыта, а отсюда отсутствие чувства опасности.

Причины несчастных случаев с детьми имеют возрастную специфику:

— в возрасте до 4 лет дети чаще подвергаются несчастным случаям, самостоятельно познавая окружающий мир;

— в возрасте от 5 до 10 лет несчастные случаи наступают вследствие шалости, неосторожного поведения ребенка;

— в возрасте от 10 до 14 лет и старше — вследствие борьбы за лидерство. Так, у детей 10 — 12 лет появляются новые интересы, они становятся более активными, самостоятельными, в играх стараются проявить изобретательность, стремятся утвердиться в среде сверстников;

— бурная энергия и активность — факторы, способствующие возникновению несчастных случаев у школьников 10 — 13 лет. Подросток, сознавая свою «нескладность», старается ее скрыть напускной грубостью, бравадой. Начавшаяся интенсивная деятельность желез внутренней секреции сказывается на состоянии нервной системы подростков. Неуравновешенность, вспыльчивость, повышенная возбудимость с недостаточной выдержкой делают их шумными, импульсивными.

 2. Обучение детей основам профилактики несчастных случаев

 С учетом указанных причин работа родителей по предупреждению несчастных случаев должна вестись в следующих направлениях:

— создание безопасной среды пребывания ребенка, обеспечение надзора;

— систематическое обучение детей основам профилактики несчастных случаев.

Создание безопасной среды пребывания ребенка предполагает:

— организацию досуга ребенка, включение его в интересные и полезные развивающие занятия;

— ограничение опасных условий, обеспечение недоступности для ребенка опасных средств и веществ;

— запрет на пребывание ребенка в местах, связанных с рисками для жизни и здоровья без присмотра взрослых (стройках, запретных и промышленных зонах, местах интенсивного движения транспорта, открытых водоемах и т.п.);

— обеспечение постоянного надзора за времяпровождением и занятиями ребенка (обеспечение организованного отдыха или присмотра со стороны самих родителей, родственников и т.п., регулярный контакт с ребенком в течение дня с использованием электронных средств связи).

Систематическое обучение детей основам профилактики несчастных случаев включает:

— информирование ребенка о видах и причинах несчастных случаев, рисках, влекущих за собой травматизм, увечья и смерть, а также об условиях и способах избежания несчастных случаев;

— регулярное инструктирование ребенка о правилах и мерах безопасного поведения в быту, на улицах, дороге, транспорте, на игровых и спортивных площадках и т.п.;

— обучение ребенка (особенно подростка) противостоянию подстрекательству к опасному поведению со стороны ровесников или старших товарищей, формирование ответственности за здоровье и жизнь окружающих людей, особенно младших товарищей, которые могут стать жертвой нелепых и опасных рекомендаций подростков, подстрекающих к опасным играм и занятиям;

— обучение ребенка элементарным мерам первой помощи, и, прежде всего, обеспечение возможности обратиться за помощью к взрослым.

 Основные условия проведения успешной профилактической

работы с детьми

 1. Чтобы избежать несчастных случаев, родители, прежде всего, должны изменить свое собственное отношение к рискам. Несчастные случаи должны перестать считаться роковым злом, которое почти невозможно предупредить. Только при таком условии можно выработать у ребенка навыки осмотрительного поведения.

2. Родители сами должны показывать пример безопасного и ответственного поведения.

3. Важно не развить у ребенка чувства робости и страха, а, наоборот, внушить ему, что опасности можно избежать, если вести себя правильно!

4. Никакой реальной пользы не будет от бесконечных напоминаний «будь осторожен», «делай аккуратно». Необходимо конкретно объяснять, что именно следует делать и что делать нельзя. Следует научить его последовательно выполнять ряд действий, объясняя, почему необходимо делать именно так. Действие, которое взрослыми совершается автоматически, ребенку необходимо объяснить детально.

5. Основное внимание взрослых в профилактике обычно бывает направлено на предупреждение дорожно-транспортного травматизма и предупреждение несчастных случаев при выполнении хозяйственных работ. Родителям важно понимать, что несчастные случаи чаще всего происходят во время игр и развлечений. Следует именно им уделять повышенное внимание при инструктировании ребенка.

6. Очень важно приучать детей к самообслуживанию, к участию в домашнем труде. Ребята, помогающие родителям, как правило, более аккуратны и внимательны и менее подвержены действию опасных факторов. Приучая ребенка к работе по дому, следует подробно разъяснить ему, почему необходимо выполнять те или иные правила при пользовании ножом, иголкой, электроприборами, механизированными инструментами.

7. Иногда бывает полезно рассказать ребенку о несчастных случаях, происшедших с другими детьми. Чтобы этот рассказ ему запомнился и принес реальную пользу воспитанию навыков правильного поведения, необходимо предоставить возможность самому разобраться в причинах несчастья. Ребенок должен понять, как можно было бы в данной ситуации избежать опасности. Именно такой подход убедит его в том, что опасность всегда можно предотвратить.

8. Родители не должны равнодушно проходить мимо небезопасных шалостей детей, их долг предотвратить беду, даже если она угрожает чужому ребенку. Если родители совместно с детьми становятся свидетелями опасного и рискованного поведения других людей, это должно стать поводом для серьезного обсуждения.

 3. Рекомендации по предупреждению несчастных случаев

 Для предупреждения несчастных случаев необходимо помнить о причинах, приводящих к ним, а также действиях, обеспечивающих их предупреждение, предотвращение.

 3.1. Ожоги

 Ожоги могут быть вызваны соприкосновением с горячими поверхностями, горючими веществами, при нахождении вблизи открытого огня, а также в результате длительного пребывания на солнце (такие ожоги могут сопровождаться солнечным или тепловым ударом).

Для предупреждения ожогов:

— ограничьте доступ детей к открытому огню, явлениям и веществам, которые могут вызвать ожоги;

— запретите детям разводить костры и находиться вблизи открытого огня без присмотра взрослых.

Для профилактики солнечных ожогов и ударов необходимо:

— защищать в солнечную жаркую погоду голову светлым (светлое лучше отражает солнечный свет), легким, легко проветриваемым головным убором желательно из натурального хлопка, льна;

— защищать глаза темными очками, при этом очки должны быть с фильтрами, полностью блокирующими солнечные лучи диапазонов A и B;

— избегать пребывания на открытых пространствах, под воздействием прямых солнечных лучей (солнце наиболее активно и опасно в период с 12 до 16 часов);

— нанести на кожу ребенка солнцезащитный крем (не менее 25 — 30 единиц) за 20 — 30 минут до выхода на улицу;

— находиться на солнце (если ребенок загорает в первый раз) можно не более 5 — 6 минут и 8 — 10 минут после образования загара;

— принимать солнечные ванны не чаще 2 — 3 раз в день с перерывами, во время которых ребенок должен быть в тени;

— избегать воздействия прямых лучей солнца на непокрытое тело, а особенно голову. С этой целью необходимо прикрываться зонтом, чередовать купание и отдых, не засыпать на солнце, не совершать продолжительных экскурсий в жару, больше пить;

— не находиться долгое время на солнце (даже под зонтом). Продолжительность солнечных ванн изначально не должна быть дольше 15 — 20 минут, впоследствии можно постепенно увеличить время, но не дольше двух часов с обязательными перерывами нахождения в тени и прохладе;

— загорать лучше не лежа, а в движении, а также принимать солнечные ванны в утренние и вечерние часы;

— приучать ребенка поддерживать в организме водный баланс: находясь на отдыхе на море, пить не меньше 2 — 3 литров в день;

— протирать время от времени лицо мокрым, прохладным платком, чаще умываться и принимать прохладный душ;

— научить ребенка при ощущении недомогания незамедлительно обращаться за помощью.

 3.2. Падение с высоты

 Падения с высоты чаще всего связаны с пребыванием детей без присмотра в опасных местах на высоте, с опасными играми на крышах, стройках, чердаках, сараях, деревьях, а также с нарушением правил поведения на аттракционах и качелях.

Для предупреждения падения с высоты необходимо:

— запретить детям играть в опасных местах;

— не оставлять детей без присмотра на высоте;

— объяснить подробно правила пользования аттракционами и качелями, необходимость соблюдения всех правил безопасности, в том числе не вставать во время движения аттракциона или во время раскачивания, не раскачиваться на большую высоту и т.п., а также использования всех страховочных приспособлений;

— обеспечить ребенку безопасность и присмотр при открытых окнах и балконах; объяснить, что москитные сетки не защищают от падений.

 3.3. Отравление

 Отравления чаще всего наступают в результате вдыхания или соприкосновения ребенка с ядовитым веществом, употребления внутрь медикаментов, а также при употреблении в пищу ядовитых грибов, ягод или ядовитых растений.

Для предупреждения отравления необходимо:

— хранить ядовитые вещества и медикаменты в недоступном для детей месте, в специально маркированной посуде;

— давать ребенку лекарственные препараты только по назначению врача и ни в коем случае не давать ему лекарства, предназначенные для взрослых или детей другого возраста;

— не употреблять в пищу незнакомые грибы и ягоды. Объяснить ребенку, что пробовать незнакомые грибы, ягоды и другие растения опасно для жизни.

 3.4. Поражение электрическим током

 Поражение электрическим током чаще всего наступает при нахождении детей в запрещенных местах (на стройках, в промышленных зонах, заброшенных домах и т.п.).

Для предупреждения поражения электрическим током необходимо:

— запретить детям играть в опасных местах;

— объяснить ребенку опасность прикосновения к электрическим проводам.

 3.5. Утопление

 Утопления происходят по причине купания в запрещенных местах, ныряния на глубину или неумения ребенка плавать.

Для предупреждения утопления необходимо:

— не оставлять ребенка без присмотра вблизи водоема;

— разрешать купаться только в специально отведенных для этого местах;

— обеспечить его защитными средствами в случае, если ребенок не умеет плавать;

— напоминать ребенку правила поведения на воде перед каждым посещением водоема.

 3.6. Роллинговый травматизм

 Роллинговый травматизм наступает в результате падений при катании на роликовых коньках. Нередко приводит к тяжелейшим повреждениям опорно-двигательного аппарата и травмам головы, иногда несовместимым с жизнью.

Для предупреждения роллингового травматизма необходимо:

— выбирать правильно роликовые коньки: голенище должно надежно поддерживать голеностопный сустав;

— научить ребенка стоять и перемещаться на роликах. Для этого можно подвести его к перилам, поставить между двух стульев. Важно проследить за правильной постановкой голеностопного сустава;

— научить способам торможения. Если не можете этого сделать сами — пригласите опытного роллера;

— обязательно приобрести наколенники, налокотники, напульсники и шлем — это предупредит основные травмы; требуйте их использования ребенком;

— научить ребенка правильно падать: вперед на колени, а затем на руки;

— запретить кататься вблизи проезжей части;

— научить детей избегать высоких скоростей, следить за рельефом дороги, быть внимательным.

 3.7. Дорожно-транспортный травматизм

 Дорожно-транспортный травматизм происходит при несоблюдении правил дорожного движения с участием пешеходов, автомобилей, при езде на велосипеде и мотоцикле.

Для предупреждения дорожно-транспортного травматизма необходимо:

— соблюдать неукоснительно самим, а также научить ребенка соблюдать правила дорожного движения;

— научить ребенка правильно переходить проезжую часть (в установленных местах, на разрешенный сигнал светофора, убедившись в отсутствии транспортных средств). Самая опасная машина — стоящая: ребенок считает, что если опасности не видно, значит, ее нет. Но, выходя из-за такой машины на проезжую часть, 63 ребенка из 100, попавших в дорожное происшествие, попадают под колеса другой машины;

— использовать при перевозке ребенка в автомобиле специальное кресло и ремни безопасности;

— научить ребенка безопасному поведению при езде на мотоцикле и велосипеде. Дети должны обязательно использовать защитные шлемы и другие защитные приспособления.

Серьезный риск представляет нарушение правил поведения на железной дороге. Для предупреждения дорожно-транспортного травматизма на железной дороге необходимо:

— не оставлять детей без присмотра вблизи железнодорожных путей;

— запрещать детям находиться на железнодорожных узлах, развязках и т.п., кататься на крышах, подножках, переходных площадках вагонов;

— учить детей переходить железнодорожные пути только в специально отведенных местах;

— соблюдать самим и требовать от детей соблюдения правил проезда в железнодорожном транспорте: нахождения на платформах, посадки и высадки пассажиров из вагона, поведения в вагонах.

Родители должны помнить, что соблюдение правил безопасности во всех ситуациях — это средство спасения жизни и здоровья ребенка!